¿Qué es y dónde se realiza?
El bullying es una forma de violencia entre pares, estudiantes. Se lleva a cabo en el ámbito educativo.
El bullying son acciones repetitivas y abusivas con la intención de provocar daño a la persona que no es capaz de defenderse por sí misma. La víctima se considera vulnerable. No son episodios aislados.
Los comportamientos de violencia del presunto agresor son con la intención de causar dolor y sufrimiento en la víctima.
¿Por qué se realiza dicha agresión?
Es una forma de discriminación de unos estudiantes hacia otro u otros. Esto se debe a alguna característica o condición de la persona. Entre ellas puede ser su orientación sexual, identidad de género, nacionalidad, etnia, sexo, condición económica, discapacidad, creencia religiosa, opiniones, situación migratoria, entre otras.
La víctima es una persona que en la mayoría de los casos posee características diferentes a los demás.
¿Quiénes son los testigos en estos incidentes de violencia?
Siempre estos comportamientos son presenciados por testigos, los estudiantes. Existen dos tipos de estudiantes observadores quien apoya al estudiante que violenta. También existe el estudiante que no comparte el comportamiento del acosador pero no hace nada. Muchas veces este testigo de los hechos siente miedo de lo que le pueda suceder si denuncia tales conductas. El problema de los observadores es que pueden normalizar la violencia. En otros casos en un futuro reproducirla o ser ellos víctimas de la misma.
Tipos de violencia
Los tipos de violencia que se producen a raíz del bullying son verbal, física, psicológica, sexual, material o cibernética.
Es una violación a los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Formas en que se manifiesta los comportamientos del bullying
- Violencia física: manifiesta por medio de golpes, patadas, zancadillas, pellizcos, empujones, tirones de cabello, encerrar a la persona.
- Violencia material: Consiste en dañar, destruir o tomar sin consentimiento las pertenecías de la víctima.
- Violencia psicológica: se manifiesta por medio de humillaciones, intimidar, excluir, gestos negativos, acoso colectivo.
- Violencia Verbal: consiste en insultar, calumniar, difamar, difundir un comentario negativo y mal intencionado, comentarios discriminatorios, entre otro.
- Violencia sexual: son todos los comentarios y amenazas de contenido sexual, o exhibición sexual entre los mismos estudiantes. Pero que no consistan en delitos penales o de acoso y hostigamiento sexual.
- Ciberbullying: utiliza los mensajes de texto, redes sociales, por internet, por teléfono móvil, fotos, videos, chats, entre otros. Con el objetivo de hacer bullying. Basta con subir una imagen o texto una sola vez a la red social. La repetición se reproduce cada vez que alguien comente, la comparta o la vea. La persona que también ayude a difundir la agresión también es responsable.
Estas conductas de violencia atentan contra la integridad física y emocional del niño, niña y adolescente. Por lo tanto, violentan sus derechos.
¿Cuál es la función del educador o tercero que detecte la conducta de violencia?
Es importante que el educador que detecte el comportamiento de violencia active los respectivos protocolos de manera inmediata para la atención del caso de bullying.
Cuidados a tomar en cuenta cuando se tiene conocimiento de los hechos
- Es importante que el educador o persona que detecta los hechos tome en cuenta lo siguiente:
- No restar importancia a los hechos narrados por el estudiante.
- No ignorar lo que manifiesta el niño, niña y adolescente.
- Garantizar la confidencialidad de la información.
- Intervenir en forma inmediata.
Protocolo que debe seguir el centro educativo
En consecuencia, es importante que una vez que se detenten los hechos de violencia el educador comunique directamente al director, activen el protocolo. Así, como convocar a la familia de la víctima de bullying y la del presunto agresor. Además, convocar a la familia de los estudiantes testigos del bullying. Pero en momentos diferentes para empezar con el abordaje del incidente hasta que el daño haya sido reparado.
Posteriormente es importante que se establezcan las medidas de protección y educativas a seguir para evitar un daño mayor. Es importante un seguimiento de las medidas implementadas.
Por último, restaurar la convivencia entre todas las partes involucradas en el centro educativo. El objetivo es sensibilizar y prevenir futuros incidentes de bullying involucrando a todo el centro educativo.
A continuación, les comparto el siguiente artículo al respecto https://catalinagonzalezcr.com/ninez/medidas-especiales-de-proteccion-a-las-personas-menores-de-edad/
El objetivo de los procesos que abordan estos incidentes de violencia
Es importante que en estos tipos de procesos el objetivo siempre sea apoyar a las partes involucradas.
Qué debe hacer un padre si su hijo/a está pasando por una situación de bullying
- Es importante que los padres mantengan una buena comunicación con sus hijos/as para que la persona menor de edad tenga la confianza de dar aviso de la situación.
- No ignorar las señales de aviso de la persona menor de edad. Intervenir inmediatamente.
- No borrar ningún mensaje, video, foto o meme en la que se manifieste el acoso sobre tu hijo o sobre otra persona.
- Es importante no mantener relaciones autoritarias con tu hijo/a.
- Propicie espacios para conversar sobre el tema de bullying con tu hijo/a.
Les comparto el siguiente link que les pueden servir https://catalinagonzalezcr.com/ninez/el-abordaje-del-maltrato-infantil/
